教师发展学院于2026年9月22日下午在教师发展学院成功举办了2026-2027学年第一学期第九期“智汇空间”教师发展项目活动。本期活动特邀文旅学院石磊老师担任主讲嘉宾，围绕“做幸福的旅游研究”这一主题，为我校教师带来了一场专业的专题讲座。

         石磊博士的《做幸福的旅游研究》讲座从高校教师的现实困境出发，落脚于旅游对身心恢复与学术研究的双重价值，核心内容可概括为三个方面。一、直面高校教师的高压现实。聘期考核、课题申报、论文考核等多重压力叠加，使高校教师长期超负荷运转，职业倦怠、健康透支问题突出。讲座以"努力—恢复"模型和边界管理理论说明：工作持续消耗身心资源，休息则使其回充；学术生涯是马拉松而非百米冲刺，会休息才能实现可持续高产。二、旅游是平衡工作与生活的调节器。在工作节奏紧张、事务琐碎繁杂的状态下，旅游帮助人们暂时抽离熟悉的工作环境，舒缓身心压力、提升幸福感，实现工作与生活的有效平衡。休假追踪研究表明，休假期间健康与主观幸福感显著提升，约在第八天达到峰值，旅行归来后认知灵活性与原创性思维也明显改善。结合旅游业"民生产业、幸福产业"的定位，研究幸福产业的人，理应先成为幸福的人。三、旅游是学术灵感的源泉。旅途中的差异与新奇、不同地域的文化、生活方式与风土人情，构成新异刺激与心理距离，是创造性顿悟的温床。结合旅游研究特点，讲座提炼出观察异常、记录矛盾、对标文献、提炼问题的研究路径，强调走出办公室、深入景区、街区等目的地现场，在行走、体验与观察中发现研究问题、积累学术素材；《黑神话：悟空》取景地"游戏朝圣"、夜市经济、高铁旅途体验等案例表明，一次旅行往往就能催生一篇好论文。讲座传递了幸福本身就是生产力的理念：工作是为了更好的生活，我们的下一站，可能就是我们的下一篇，做幸福的旅游研究，应从下一次出发开始。

         教师发展学院坚持育师为本，既关心教师身心健康，做好人文关怀，也聚焦专业提升，多措并举护航教师职业成长与长远发展。

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